Dans le cadre de l'Action Pédagogique Pilote "Théâtre, rites et cérémonies en Afrique centrale", plusieurs spectacles ont pu ou vont être représentés devant nos élèves.

Le 19 février, la troupe de l'OTHNI a joué pour les élèves de 6ème Ali Baba et le 40 voleurs, une adaptation théâtrale du conte des Mille et une nuits.

En représentant vendredi soir une adaptation de la pièce de Wole Soyninka La Mort et l'écuyer du roi, les élèves de l'atelier théâtre ont charmé le public et le jury du festival. Ce dernier a récompensé la mise en scène et le jeu de nos jeunes acteurs, saluant la vie et le charme coloré de la pièce. "Vous avez joué avec nos émotions" a déclaré un membre du jury à l'issue d'une représentation qui a été longuement saluée par les applaudissements nourris de la salle.

 L'atelier théâtre du lycée se prépare à partir à Douala, du 6 au 10 avril pour participer au festival de théâtre scolaire Ados en scène.

Nous jouerons une adaptation du premier acte de la pièce La Mort et l'écuyer du roi, de Wole Sonyinka, le vendredi 9 avril à l'IFC de Douala. 

A noter que ce voyage a été rendu possible grâce au soutien de l'AEFE dans le cadre de l'Action Pédagogique Pilote, "Théâtres, rites et cérémonies en Afrique".

Dans le cadre du programme de français, la classe de 6eB a pu mener depuis quatre semaines un projet d'écriture poétique. Ce projet était animé par Stéphanie Schneider, une spécialiste des ateliers d'expression. Il s'agissait pour les élèves de découvrir et de pratiquer de nombreuses formes poétiques, telles que l'acrostiche, le calligramme, le poème en prose, etc.

La semaine de la francophonie s’est tenue du 14 au 19 mars au lycée Fustel.
Avant le début de la semaine, les enseignants de français avaient déjà mené, en collaboration avec Stéphanie Schneider, des projets d’édition d’œuvres numériques en lien avec les dix mots de la francophonie, téléchargeables ci-dessous :

Le vendredi 19 février la classe de Terminale L a eu l'honneur de recevoir la spécialiste des contes Stéphanie Schneider pour une Introduction au « Sens caché » dans les contes. Son intervention, qui s’appuyait notamment sur le travail de Bettelheim, nous a fait voir que ces histoires, sous leur apparence anodine, recèlent un sens caché, et qu’ils jouent un rôle important dans le développement psychologique des enfants.

Deux écrivains français étaient invités par l’Institut Français du Cameroun pour prendre part au Salon du livre de Yaoundé. Cette opportunité nous a permis d’organiser une rencontre avec les élèves du lycée Fustel de Coulanges.