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pronote en ligne

L’enseignement à distance en histoire et géographie au lycée fustel

Comment s’organise notre travail ?

1.    La plateforme de base : Pronote

Tout le travail est déposé dans Pronote : les cours, le travail en autonomie, les devoirs à rendre, les corrections individuelles, les corrigés collectifs, la programmation des visioconférences. Cette plateforme est accessible à tous les élèves et les familles qui disposent d'un compte personnel.

 

image pronote

2. Des outils supplémentaires

2.1. Création des adresses mail fustel pour toute la communauté scolaire : administration, enseignants et élèves

mail pour tous

Des adresses professionnelles pour tous

2.2. Des visioconférences Zoom, google meet... Pour entretenir l’interaction avec les élèves, nous organisons une visio conférence par classe et par semaine en moyenne.
 

Visio 3ème A
Visioconférence avec les élèves de 3ème A
Visio 1ere Spé
Visioconférence avec les élèves de 1ère Spé

 

Visio TS
Visioconférence avec les élèves de TS

Ces moments permettent d’expliquer les cours déposés sur Pronote, d’expliquer les consignes du travail à réaliser, de donner des informations aux élèves
 

Visio avec partage écran
Partage d’écran en visioconférence pour expliquer le cours et le travail en autonomie demandé.

3. Des cours avec travail en autonomie

Pendant le confinement, les cours sont déposés sur Pronote. Il s’agit à la fois de contenus et d’exercice à mener en autonomie par les élèves sur des documents envoyés par l’enseignant ou des documents du manuel.

3.1. Des cours déposés sur Pronote
 

exemple de cours
Pronote permet de déposer des documents sous tout format dans la limite d’un certain poids : cours sur le thème des médias en 1ère spécialité Histoire-géographie géopolitique science politique (HGGSP)

3.2. Du travail en autonomie ou des exercices à remettre

 

travail cahier
Exercices d’élèves de collège de 6ème et de 5ème : dans le cahier ou sur traitement de texte.

travail traitement de texte
Exercices d’élèves de collège de 6ème et de 5ème : dans le cahier ou sur traitement de texte.

4. Des travaux de qualité par les élèves

Les élèves font des progrès dans leur autonomie, dans le maniement normé de l’outil informatique, dans la maitrise des différents logiciels (Word, PowerPoint, Vocaroo…).

 

carte vectorielle 3ème sous Word
Carte vectorielle : cartographie assistée par ordinateur (3ème)

5. QCM et quizz

 De façon à faciliter les apprentissages et les évaluations cognitives, des QCM et des Quizz ont été proposés aux élèves quels que soient les niveaux.

Ici des exemples de QCM pour le lycée :

QCM-Histoire Geo
QCM de révision
qcm 2
QCM de révision

L’enseignement à distance ne remplace pas l’enseignement en présentiel mais il permet des innovations pédagogiques, de proposer des activités diversifiées aux élèves et de maintenir un suivi individualisé.